(17.10.2011)   Zur Veranstaltung „Bielefeld packt es an – Eine Schule für alle“ trafen sich am 08.10. im Haus der Kirche 60 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Schule, Verwaltung Politik, Eltern- und Schülerschaft, die engagiert die nächsten Schritte auf dem Weg zu einem inklusiven Bildungssystem in Bielefeld diskutierten. Es gilt gemeinsames Lernen für alle Kinder zu ermöglichen, unabhängig von Fähigkeiten, von Elternhaus und Einkommen, von sozialer, kultureller und ethnischer Herkunft, als allgemeines Menschenrecht.
Über eine landesgesetzliche Regelung zur Umsetzung von Inklusion, zu der sich Bund und Länder durch Unterzeichnung der UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderungen verpflichtet haben, konnte Christoph Höfer von der Bezirksregierung in Detmold in seinem Eingangsreferat noch nicht berichten, jedoch über erste Überlegungen in Düsseldorf und bei der Bezirksregierung in Detmold.
Praktische Erfahrungen mit der Integration von Schülern mit Behinderungen stellten Hans-W. Lümkemann für die von-Bodelschwinghschen-Schulen und Sabine Geist von der Laborschule Bielefeld vor. Beide wiesen ausdrücklich auch auf die positive Entwicklung der sozialen Lernklimas in den Klassen hin.
Den „Kommunalen Index für Inklusion“ präsentierte Wiebke Lawrenz (Montagstiftung). Mit diesem Fragenkatalog können Organisationen daraufhin überprüft werden, ob und inwieweit sie in der Lage sind, positiv auf Vielfalt einzugehen. Der Index unterstützt Menschen in Institutionen, die Teilhabe aller zu ermöglichen.
Anne Röder verwies darauf, dass die Umsetzung der UN-Konvention aus- und anstehe. Engagiert regte sie die Entwicklung eines Stufenplans unter Beteiligung der Betroffenen an.
In der abschließenden Podiumsdiskussion, von Otto Herz fachkundig moderiert, betonte Georg Müller, Amt für Schule, dass er die Sicherstellung der Inklusion für einen 10jährigen Prozess halte. Die Landesregierung müsse auch ihren finanziellen Beitrag hierzu leisten. Wenn Inklusion früh genug bzw. von Anfang an erfolge, sehe sie überhaupt kein Problem, meinte Alena Scholz (Bezirksschülervertretung) und Ayhan Ilgün (DIDF) forderte, die Mehrsprachigkeit und andere Kulturen anzuerkennen und einzubeziehen als ein Teilaspekt von Inklusion.
In einer Folgeveranstaltung werden aus den Arbeitsergebnissen dieser Veranstaltung Arbeitsaufträge erarbeitet, die gezielt umgesetzt werden sollen. Dieses Treffen findet nach den Schulherbstferien im Haus der Kirche, Markgrafenstr. 7, statt. Der genaue Termin wird rechtzeitig bekanntgegeben, Interessierte sind herzlich eingeladen.